Testi, approfondimenti, estratti ed editoriali, uno spaccato dei contenuti che attraversano il mondo di Accademia Unidee
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di: Bertram Niessen, da cheFare
Non solo pratiche, processi o procedure ma soprattutto modi collettivi di costruire senso

di: Daniele Martino, da doppiozero
Didattica Digitale, tra realizzazione degli studenti, consapevolezza, autonomia, giudizio critico, ascolto

di: Redazione
Intervista a Massimiliano Datti [Direttore ISIA Roma] e Giuseppe Marinelli [Direttore scientifico della Pordenone Design Week] su Didattica a Distanza e gli eventi culturali on-line

di: Francesco Monico
Il 23 maggio 2020 Giorgio Agamben pubblica un breve articolo dal titolo Requiem per gli Studenti, in cui rivolge un j’accuse molto duro verso la cosiddetta DAD, Didattica a Distanza

di: Redazione
ToolsForAfter è un progetto rivolto a designer, architetti e non solo che intende mappare soluzioni, progetti, strumenti che possano rivelarsi utili nel nuovo scenario dell’Antropocene

di: Ezio Manzini, da cheFare
Come sarà il mondo dopo la crisi del Covid-19? Sarà certamente diverso. Ma come? In che direzione andrà il cambiamento?

di: Michele Cerruti But
Il master "Design, creatività e pratiche sociali" in questo periodo di quarantena sta vivendo dei mutamenti i cui effetti sono molto interessanti.

di: Fabio Ciancone, da Il Lavoro Culturale
Riflessione sulla condizione di universitario

di: Valentina Moiso, da Il Lavoro Culturale
I corpi e le voci degli insegnanti nella didattica a distanza

di: Ruggero Poi, dal Journal di cittadellarte
Tolleranza ed empatia possono essere fattori chiave di un processo formativo? Una riflessione intorno al saggio "Educando una Democrazia" dell'educatrice americana Debora Meier
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